التعليم ودمج ذوي الاحتياجات الخاصة

نوع المستند : المقالة الأصلية

المؤلف

المستخلص

تتناول هذه الدراسة قضية دمج ذوي الاحتياجات الخاصة في عملية التعليم  وذلک من خلال مناقشة وعرض التعريفات المختلفة لذوي الاحتياجات الخاصة وکيفية دمجهم في العملية التعليمية ومناقشة فلسفة الدمج وتعريفه واهميته  والتعرف علي مشکلات عملية الدمج المختلفة